中醫(yī)藥大學生在學習中醫(yī)時，也應當抱著一個開放的姿態(tài)，要博古通今、與時俱進，不僅要打下深厚的傳統(tǒng)文化基礎，還必須盡量學習現(xiàn)代科學技術知識，努力探索中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)展。
       中醫(yī)藥是一門古老的學問，但它從來不是一個封閉的體系，而是一個不斷吸收其他多學科知識充實自身的學術理論體系。因此，中醫(yī)藥大學生在學習中醫(yī)時，也應當抱著一個開放的姿態(tài)，要博古通今、與時俱進，不僅要打下深厚的傳統(tǒng)文化基礎，還必須盡量學習現(xiàn)代科學技術知識，努力探索中醫(yī)的現(xiàn)代化發(fā)展。
       現(xiàn)代生物學　生物學是研究生命普遍現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學，主要研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及生物與周圍環(huán)境的關系等。根據(jù)研究內(nèi)容，分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態(tài)學等；根據(jù)研究對象，分為動物學、植物學、微生物學等。
       現(xiàn)代醫(yī)學　現(xiàn)代醫(yī)學，又稱“西醫(yī)學”，所謂的“西”，是與中醫(yī)學的“中”相對而言的。西醫(yī)學是產(chǎn)生于西方近現(xiàn)代科技文明背景下的醫(yī)學體系，因此它也是現(xiàn)代科學體系的重要組成部分。我們在學習中醫(yī)與西醫(yī)時，要注意取長補短，盡量學習對方的長處與優(yōu)勢，以充實自身的不足。在基礎醫(yī)學方面，需要了解的有：解剖學、生理學、病理學、微生物學、診斷學、藥理學等；臨床醫(yī)學方面主要有：內(nèi)科學與外科學等。
       醫(yī)學心理學　心身疾病（或稱心理生理疾患）是介于軀體與心理之間的一類疾病，醫(yī)學心理學正是研究和解決人類在健康或患病以及二者相互轉(zhuǎn)化過程中的一切心理問題，用心理學的知識解答心理因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷、治療、康復與護理工作中的作用。中醫(yī)學強調(diào)調(diào)和情志與此有相通之處，中醫(yī)心理學在預防和治療疾病中將會產(chǎn)生越來越大的作用。
       醫(yī)學倫理學　醫(yī)學倫理學是運用一般倫理學原則解決醫(yī)療衛(wèi)生實踐和醫(yī)學發(fā)展過程中的醫(yī)學道德問題的學科。它是醫(yī)學的一個重要組成部分，又是倫理學的一個分支。通過學習醫(yī)學倫理學了解自己的權利與義務，作出正確的判斷，采取正確的行動。
       醫(yī)學地理學與環(huán)境醫(yī)學　醫(yī)學地理學是一門研究一定地理區(qū)域內(nèi)的各種自然因素、社會經(jīng)濟條件以及地區(qū)生活習慣與人類健康關系的科學。傳統(tǒng)中醫(yī)學的最大特點就是整體思想，強調(diào)人與外環(huán)境的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，外環(huán)境的異常變化無疑是導致疾病的重要原因。而現(xiàn)代的各種污染是古人們不可能知道的，所以傳統(tǒng)的中醫(yī)理論中必然缺乏相應的知識點，作為當代中醫(yī)藥大學生必須具備相關知識。
       信息技術　信息技術是以計算機技術為核心的用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。它現(xiàn)在已經(jīng)滲入世界的各個角落，不懂計算機技術無疑是現(xiàn)代的文盲，有效利用醫(yī)學信息是醫(yī)學進步的必要手段。通過文獻、信息檢索了解醫(yī)學動態(tài)；運用電子病歷系統(tǒng)減少人工錯誤和醫(yī)療事故，降低醫(yī)療開銷，有效綜合利用資源；應用SAS和SPSS等統(tǒng)計軟件分析臨床和基礎科研數(shù)據(jù)得到可靠的研究結果等。信息技術在中醫(yī)藥領域也有廣泛的應用，無論是在中醫(yī)藥的科研教學還是臨床方面都離不開，因此必須掌握必要的計算機技術。
       醫(yī)療法律法規(guī) 現(xiàn)代社會已進入法治化社會，遵紀守法是人人必知必行的基本生存原則。在醫(yī)藥領域，國家制定了一系列醫(yī)藥政策法規(guī)，以維護醫(yī)療秩序，保障醫(yī)療安全，促進醫(yī)學科學的發(fā)展，保護醫(yī)療機構、醫(yī)務人員和患者的合法權益。因此，中醫(yī)的醫(yī)療行為必須嚴格遵守相關的法律法規(guī)。作為中醫(yī)藥大學生應當具備與掌握國家醫(yī)療政策法規(guī)方面的必要知識，以免在以后從事醫(yī)療工作時違規(guī)違法。