中醫(yī)師承是中醫(yī)傳承下來的一種重要途徑，中醫(yī)學徒在百姓中的信任度取決于師傅的社會影響。    中醫(yī)師承是中醫(yī)傳承下來的一種重要途徑，中醫(yī)學徒在百姓中的信任度取決于師傅的社會影響。盡管從古至今師承一直被大多數(shù)人們認可，但這一傳承方式，被中醫(yī)藥院校所取代，師承方式也就逐步被淘汰。經(jīng)過幾十年的實踐驗證，學校畢業(yè)的學生大部分還是無法適用臨床醫(yī)療的需要。與從師學徒的中醫(yī)相比，學校畢業(yè)的臨床醫(yī)療水平相對要差一些。幾十年來，政府職能部門既沒有明確帶徒的非法性，也沒有明確它的合法性，只是在執(zhí)業(yè)資格考試時不予承認學徒能報考，這個限制對鄉(xiāng)村來說可謂是不痛不癢的決定，因為百姓信任的不是學歷和職稱，只要能醫(yī)治好疾病的就認可。2006年在新農(nóng)合調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學校畢業(yè)的看不了病，根本無人過問，而學徒出身的成了農(nóng)村醫(yī)療隊伍中的主力軍，而這支主力軍又沒有行醫(yī)資格。農(nóng)村衛(wèi)生院成了機構(gòu)合法，有相當一部份醫(yī)務人員成了非法行醫(yī)的局面。針對這一狀況，我上書衛(wèi)生行政管理部門，不要做自己制定政策和法律自己來違反規(guī)定的事情。建議對師承中醫(yī)不能放任自流。要制定相應的政策，讓從師出身的參加執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試，變非法為合法。中醫(yī)帶徒要成為農(nóng)村中醫(yī)藥人員的主體，只有這樣才能緩解農(nóng)村這塊看病難的問題。農(nóng)村百姓信服，而且?guī)煶械闹嗅t(yī)藥人員比學校畢業(yè)的管用，政府就不是限制帶徒，而是要引導承師走上合法化和正規(guī)化。為了解決這一現(xiàn)實問題，我依據(jù)《傳統(tǒng)醫(yī)學師承和確有特長人員醫(yī)師資格考試考核辦法》的有關規(guī)定，制定了師承的學習內(nèi)容和要求。供大家參考。
       一、師承時間：初中畢業(yè)生學習時間不少于五年整。學習時間不少于12000課時，其中理論不少于5000學時，臨床實踐不少于7000學時。參師學徒不得少于2年，每天必須保證有8小時的學習時間，全年休息時間包括法律假在內(nèi)不得超過30天。
       二、師承教學的基本目標（包括職業(yè)道德及業(yè)務水平）
           通讀五大經(jīng)典著作，精通中醫(yī)的四診八綱的基礎上，能運用中西醫(yī)理論指導臨床；用理化綜合分析方法診斷疾病；用精神調(diào)養(yǎng)提高治療效果；用飲食調(diào)節(jié)來控制疾病的發(fā)展；用中西藥各自的特點用于治療；用法德誠信優(yōu)質(zhì)服務于病人，通過五年學習，把學徒培養(yǎng)成“習醫(yī)先明理，從醫(yī)先立德，中西醫(yī)能融會，古今能貫通，臨床綜理化，方可成人醫(yī)”這樣一個“十二明”的全能型中醫(yī)藥學人才。
       三、師承教學的主要內(nèi)容
           1、中醫(yī)專業(yè)基礎知識與基本技能
           基礎課重點放在通讀五大經(jīng)典（內(nèi)經(jīng)、傷寒論、金匱要略、溫病條例、神農(nóng)本草經(jīng)）、生理、生化、解剖、病理、藥學（中藥學、西藥學）如中藥歌訣，方劑學。臨床基礎以王叔和脈訣、頻湖脈訣、經(jīng)絡學和李穆循經(jīng)診斷法相結(jié)合的診療技術；內(nèi)、兒、婦、外、五官以《醫(yī)宗金鑒》為藍本，以李穆《中西醫(yī)證病對照問答》為導向，把現(xiàn)代中醫(yī)藥大學教材作為參考書目，從臨床醫(yī)療實踐中理會中醫(yī)藥經(jīng)典原著的實質(zhì)內(nèi)容，從四診合參實踐中理解中醫(yī)診病的特點，使傳統(tǒng)的中醫(yī)藥得到真正的傳承與發(fā)展。
           2、中醫(yī)學術經(jīng)驗傳承要求
           學術經(jīng)驗體現(xiàn)的是一個師傅的特長，是對所從事的醫(yī)學專業(yè)有獨到見解。要走出了從人體看人體，從醫(yī)學看醫(yī)學，從單純的醫(yī)學研究人體的狹小圈子。在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上，要有所創(chuàng)新和發(fā)展。我制定了一套從社會認識疾病，從理化多學科去研究人體，用哲學觀點去研究疾病的因果關系，用四診合參的綜合分析方法去找疾病發(fā)生的性質(zhì)和部位；把八綱辨證、營衛(wèi)氣血辨證、六經(jīng)辨證、臟腑辨證與自已獨創(chuàng)的手部、背部循經(jīng)查病、四診、理化綜合起來用于臨床，形成了一套臨床診斷新技能；在藥物應用上，把中草藥的升、降、浮、沉四氣，酸、甘、苦、辛、咸五味與歸經(jīng)，現(xiàn)代藥物成份與藥理作用結(jié)合起來進行靈活運用，|<<<<<12>>>>>|